Analyse Empirique de l’Étude sur la Chirurgie Robotique dans les Hôpitaux : Hypothèses, Méthodologie, et Résultats
PARTIE 2 : Analyse empirique de l’étude
2-1- Hypothèses de travail
2-1-1- Choix de la méthodologie
Nombreuses sont les méthodologies qui peuvent être étudiées. Elles sont principalement basées sur la collecte d’informations pour pouvoir faire une étude fiable. Comment avoir ces informations. Deux cas peuvent déjà se présenter :
- L’utilisation des sources primaires
- L’utilisation des sources secondaires
Une source est dite primaire lorsque les informations sont basées sur des articles originaux.
Ce sont des sources de première main, c’est-à-dire qu’elles n’ont jamais été utilisées auparavant. Elles ont existé au moment où une action s’est produite, un témoignage ou un quelconque évènement. Il arrive que les sources primaires soient créées sous plusieurs exemplaires pour le cas d’un évènement populaire par exemplaire.
Les sources secondaires, quant à elle, existent après les sources primaires. Elles sont parfois subjectives car elles donnent des avis, des idées sur les sources primaires.
Pour notre étude, il est nécessaire de chercher d’autres sources étant donné qu’il s’agit d’une nouvelle insertion, d’une nouveauté au sein des hôpitaux.
Deux méthodes se présentent pour choisir l’échantillon : [1]
- La méthode probabiliste : le choix de l’échantillon se fait par tirage au sort dans le public-mère. Les chances d’être tirées sont donc les mêmes.
- La méthode non-probabiliste : des critères sont pris en compte pour chaque échantillon à interroger.
La question souvent posée : est-ce que 100 personnes interrogées suffisent pour que l’échantillon soit représentatif. Dans la plupart des cas, il est très difficile de répondre par oui ou non. Ce qu’il faut seulement savoir est qu’un échantillon doit être le plus estimatif possible. Plus la taille de l’échantillon est en hausse plus celui-ci est représentatif.
Pour notre étude, nous avons choisi 10 personnes pour le personnel au niveau de la section IDDO ET ASSO ; 5 personnes pour la section ATS.
Celle-ci a donc pour but de connaitre le niveau de connaissance du personnel sur le robot chirurgical, son utilité, les raisons de son utilisation, ses avantages pour les clients, etc.
2-1-2- Sélections des outils
L’information pour mener à bien un projet est obtenue à partir de nombreuses sources notamment à partir d’études, de rapports, de données recueillis par des enquêtes.
L’enquête peut répondre à de nombreuses attentes entre autre la connaissance d’une situation, l’évaluation d’un projet etc. [2]
- Sondage d’opinion
- Le questionnaire
L’enquête sur terrain se fait à partir d’un questionnaire. Pour cela, quelques étapes doivent être accomplies :
- Préciser son objectif : quelles sont exactement les données attendues
- Quelle est la cible : par segment d’âge, de sexe, d’activités,
- Comment mener l’enquête : en face à face, par courrier, par courriel, …
- Rédiger les questions
Pour la rédaction du questionnaire, deux choix peuvent être faites en termes de types de questions
- Les questions ouvertes : l’enquêté peut répondre comme il le souhaite sans avoir à faire un choix de réponse.
Exemple : Comment trouver vous cet ordinateur portable ?
- Les questions fermées : celles-ci attendent une réponse précise ; ici, des choix de réponse sont donnés.
Exemple : Mangez-vous des tartes ?
- Parfois
- De temps en temps
- Souvent
- régulièrement
Pour mener à bien notre étude, nous devions donc procéder à la collecte d’informations ; pour ce faire, nous avons donc opté pour l’enquête sur terrain en utilisant les questionnaires.
2-2- Analyse des résultats
2-2-1- Résultats estimés
2-2-2- Résultats obtenus
Réponse au questionnaire
Pour IDDO ET ASSO
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | |
| I | A | A | A | M | A | M | B | M | A | M | A | A | A | M | M | M | A | A | M | M | M | A |
| II | A | B | A | A | M | A | A | M | B | TB | TB | TB | B | M | M | M | M | M | M | TB | B | M |
| III | TB | TB | TB | B | TB | B | TB | TB | TB | TB | B | B | M | M | M | B | TB | TB | TB | M | B | TB |
| IV | A | A | A | A | M | B | B | TB | B | M | A | A | A | M | M | A | A | M | M | A | A | M |
| V | B | B | B | B | B | A | A | M | M | M | M | TB | M | M | M | M | M | M | M | M | M | M |
| VI | A | A | A | M | M | M | M | A | M | M | M | M | M | M | M | M | A | A | M | M | M | M |
| VII | B | B | B | B | B | B | TB | TB | TB | TB | TB | B | B | B | B | B | B | B | B | B | TB | B |
| VIII | A | M | M | M | M | M | M | B | B | M | M | M | M | M | A | A | A | M | M | A | A | A |
| IX | M | M | M | M | M | M | A | A | A | A | M | M | M | M | M | M | M | M | M | M | M | M |
| X | B | B | B | M | M | M | M | TB | TB | M | M | M | M | B | B | B | B | B | B | B | B | B |
POUR ATS
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| I | B | B | M | M | M | M | B |
| II | A | B | A | A | M | A | A |
| III | B | B | TB | B | TB | B | B |
| IV | A | M | A | M | M | B | B |
| V | B | B | B | B | M | B | B |
Voici les légendes pour ces tableaux :
La colonne horizontale résume le nombre de questionnaires pour chaque section :
- IDDO ET ASSO
- ATS
Donc, les chiffres choisis : de 1 à 22 représentent le nombre de questions demandées à chaque personne interviewée pour IDDO ET ASSO
La colonne horizontale résume le nombre de personnes interrogées.
Donc, pour le cas d’IDDO ET ASSO, le nombre de questions demandées est de 22 et le nombre de personnes enquêtées est de 10.
Pour le cas d’ATS, le nombre de questions demandées est au nombre de 7 et les personnes enquêtées sont au nombre de 5.
Voici la signification de chaque mention :
- A : Aucune
- M : Moyenne
- B : Bonne
- TB : Très Bonne
Ces mentions ont été jugées suite à la réponse des interviewées et suite aux réponses attendues et estimées. Donc, par exemple, dans la 2ère question pour IDDO ET ASSO, une définition simple du robot chirurgical a été demandée. Nous pouvons juger à travers la définition de chacune des personnes leur niveau de connaissance de cet appareil. C’est pourquoi nous avons pu affirmer qu’il s’agit d’un bon niveau, moyen etc.
Voici un récapitulatif graphique du niveau de connaissance de la chirurgie robotique.
Pour IDDO ET ASSO
D’après ce graphique, le niveau de connaissance général du personnel IDDO ET ASSO concernant la chirurgie robotique est moyenne avec un total de 60%. Ce niveau de connaissance moyenne montre que le personnel n’a pas encore été bien forgée sur l’utilisation des appareils, ni leur utilité, ou encore sur leur application au sein des hôpitaux.
Pour ATS
Ce graphique montre que le niveau de connaissance est bon en général car 40 % bon et 40% moyen. Le robot chirurgical est connu par cette section. Néanmoins quelques efforts sont encore recommandés pour avoir un niveau excellent sur cet appareil.
2-2-3- Rapports entre résultats obtenus et résultats estimés
[1] http://perso.univ-rennes1.fr/benoit.le-maux/Echantillon.pdf
[2] http://www.maxicours.com/soutien-scolaire/information-et-communication/1re-stg/213328.html
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